fisika the best: Desember 2009

Asal Usul Fisika

Fisika (Bahasa Yunani: φυσικός (physikos), "alamiah", dan φύσις (physis), "Alam") adalah sains atau ilmu tentang alam dalam makna yang terluas. Fisika mempelajari gejala alam yang tidak hidup atau materi dalam lingkup ruang dan waktu. Para fisikawan atau ahli fisika mempelajari perilaku dan sifat materi dalam bidang yang sangat beragam, mulai dari partikel submikroskopis yang membentuk segala materi (fisika partikel) hingga perilaku materi alam semesta sebagai satu kesatuan kosmos.

Beberapa sifat yang dipelajari dalam fisika merupakan sifat yang ada dalam semua sistem materi yang ada, seperti hukum kekekalan energi. Sifat semacam ini sering disebut sebagai hukum fisika. Fisika sering disebut sebagai "ilmu paling mendasar", karena setiap ilmu alam lainnya (biologi, kimia, geologi, dan lain-lain) mempelajari jenis sistem materi tertentu yang mematuhi hukum fisika. Misalnya, kimia adalah ilmu tentang molekul dan zat kimia yang dibentuknya. Sifat suatu zat kimia ditentukan oleh sifat molekul yang membentuknya, yang dapat dijelaskan oleh ilmu fisika seperti mekanika kuantum, termodinamika, dan elektromagnetika.

Fisika juga berkaitan erat dengan matematika. Teori fisika banyak dinyatakan dalam notasi matematis, dan matematika yang digunakan biasanya lebih rumit daripada matematika yang digunakan dalam bidang sains lainnya. Perbedaan antara fisika dan matematika adalah: fisika berkaitan dengan pemerian dunia material, sedangkan matematika berkaitan dengan pola-pola abstrak yang tak selalu berhubungan dengan dunia material. Namun, perbedaan ini tidak selalu tampak jelas. Ada wilayah luas penelitan yang beririsan antara fisika dan matematika, yakni fisika matematis, yang mengembangkan struktur matematis bagi teori-teori fisika.

Kamis, 31 Desember 2009

Selamat Tahun Baru 2010

jam terus berdetak siang berganti malam, haripun terus bergulir, akhirnya tahunpun berganti. Usia makin berkurang, kita g tau kapan akan berakhir,, namun kita tetap aja optimis menjalani perubahan yang ada. Dengan adanya pergantian tahun ini, mari bangkit dari segala yang tak pernah kita raih, apa yang belum tercapai, mungkin tahun ini bisa kita dapatkan apa yang menjadi tujuan kita. hidup adalah anugrah, manfaatkan anugrah ini dengan segala kreatifitas yang kamu miliki. hidup perjauangan ! trus tetap berkreasi agar kita tetap menjadi orang-orang yang mampu untuk merubah segala perubahan yang ada. tahun baru, bukan berarti semua baru yang perlu digaris bawahi adalah hanya menambah sesuatu yang sudah menjadi planing dari awal, hanya memperbaharui yang sudah ada, dan yang terpenting planing yang dibuat harus tercapai. happy new year. moga selalu sukses !!!!!!!!!!!!!1

gabung dalam blogspot.com

ayo gabung buat blog, biar bisa nulis apa aja yang jadi inspirasinya ketimbang nulis di buku disini aja biar rameeeeeeeeeeeeee. buat kamu yang memiliki sejuta kreasi, silakan daftar disini. buruaaaaaaan, cara daftarnya juga gambang. gabung di www.blogspot.com.

Sabtu, 12 Desember 2009

Analisis Program semester

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/Program : XII/IPA

Semester/Tahun : I / 2009

Perhitungan Alokasi Waktu

1. Banyaknya Pekan dalam satu semester

No	Bulan	Banyak		Ket
No	Bulan	Hari	Pekan	Ket
1 2 3 4 5 6 7	Juli Agustus Seprtember Oktober Nopember Desember Januari	20 28 35 28 28 35 7	3 4 5 4 4 5 1	Awal sekolah
	TOTAL	181	26

2. Banyaknya pecan yang tidak efektif

No	Kegiatan	Banyak		Ket
No	Kegiatan	Hari	Pekan	Ket
1 2 3 4 5 6	Libur Awal Puasa Libul Bulan Ramadhan Mid Semester Semester Pembagian Raport Libur Semester	7 28 7 14 7 7	1 4 1 2 1 1
	TOTAL	56	10

3. Banyaknya Pekan Efektif = 26 – 10 = 16 Pekan

4. Banyaknya jam Efektif = 4 x 16 = 64 Jam Pelajaran

5. Perincian

Jumlah Jam pelajaran dalam satu semester

a. Tatap Muka = 60 Jam Pelajaran

b. Ulangan Harian = 4 Jam Pelajaran

Jumlah = 64 Jam Pelajaran

Mengetahui Cenggu, Oktober 2009

Kepala Sekolah TIM MGMP Fisika

1) Budiyansyah,S.pd ( )

Muhammad Taslim,M.Pd 2) Fatmawati,S.Pd ( )

NIP. 19590522199502.1.0001

program tahunan Fisika

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : FISIKA

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas : XII

Tahun Pelajaran : 2009 s/d 2010

Semester	Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu (JP)
GANJIL	1.1 Mendeskripsikan gejala dan cirri-ciri gelombang secara umum	10
	1.2 Mendeskripsikan gejala dan cirri gelombang bunyi dan cahaya	8
	1.3 Menerpakan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi	6
	2.1 Memformulasikan gaya lsitrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensila listrik serta penerapannya pada keeping sejajar	14
	2.2 Menerapkan induksi magnetic dan gaya magnetic pada beberpa produk teknologi	14
	2.3 memformulasikan konsep induksi faraday dan arus bolak balik serta penerapannya	8
	JUMLAH	60
GENAP	3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya	10
	3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom	8
	3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang dan massa serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi	12
	4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas	10
	4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari	6
	JUMLAH	46
	TOTAL SEMESTER I + II	106

Mengetahui Cenggu, Oktober 2009

Kepala Sekolah TIM MGMP FISIKA

1) Budiyansyah,S.Pd ( )

Muhammad Taslim,M.Pd 2) Fatmawati,S.Pd ( )

NIP. 19950522199502.1.001

Program semester

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS/PROGRAM : XII / IPA

NO	Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar	Waktu	Bulan																									Ket
			Juli			Agustus				September					Oktober				Nopember				Desember
			3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5
1.1	Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri Gelombang secara umum	10 JP	4	4	2				LIBUR PUASA DAN IDUL FITRI								MID SEMESTER								ULANGAN SEMESTER
1.2	Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri Gelombang bunyi dan cahaya	8 JP			2	4	2
1.3	Menerapkan konsep dan prinsip golombang bunyi dan cahay dalam teknologi	6 JP					2	4
ULANGAN HARIAN		2JP												2
2.1	Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensila listrik serta penerapannya pada keping sejajar	14 Jp												2	4	4		2
2.2	Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi	14 JP																	2	4	4	2
2.3	Memformulasikan konsep induksi faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya	8 JP																					2	4

Selasa, 08 Desember 2009

pembuatan alat peraga Fisika

Pada semester ini SiswaSMANegeri 1 Belo Khususnya kelas XII IPA telah sukses dalam membuat alat peraga untuk pelajaran fisika. ada beberapa alat peraga yang dibuat sbb :
1) Periskop
Periskop adalah teropong yang digunakan oleh kapal selam yang pada umumnya digunakan
untuk melihat keadaan sekitar di luar kapal selam. prinsip yang digunakan adalah hukum pemantulan cahaya.

2) Model Hidram
Model Hidram adalah pompa aor yang berfungsi untuk memindahkan suatu fluida dari tempat rendah ketem

pat yang tinggi

3) Kincir matahari

gambar : Kincir matahari ( siswa kelas XII IPA 3 SMAN1BELO)

Pengukur pemuaian

dupak

						Lampiran I Keputusan MENDIKBUD
						Nomor	: 025/o/1995
						Tanggal	: 8 Maret 1995

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT
JABATAN GURU
TANGGAL PENILAIAN : 02-01-2008 S/D 31-12-2009
KETERANGAN PERORANG
1	NAMA			:	BUDIYANSYAH,S.Pd
2	NIP/NOMOR SERI KARPEG			:	198325012005011.003/ M 187706
3	TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR			:	TENTE, 25 JANUARI 1983
4	JENIS KELAMIN			:	LAKI-LAKI
5	PENDIDIKAN YANG TELAH DI PERHITUNGKAN ANGKA KREDIT			:	S-1 PEND. FISIKA
6	PANGKAT DAN GOL. RUANG /TMT			:	PENATA MUDA Tk. 1 / III/b
7	JABATAN GURU / TMT			:	GURU MADYA Tk. 1
8	MASA GOLONGAN		LAMA	:	02 TAHUN 03 BULAN
8	MASA GOLONGAN		BARU	:	04 TAHUN 08 TAHUN
9	JENIS GURU			:	GURU MATA PELAJARAN
10	TUGAS			:	MENGAJAR FISIKA
11	ALAMAT		SEKOLAH	:	SMAN 1 BELO
11	ALAMAT		RUMAH	:	TENTE KEC. WOHA
UNSUR YANG DINILAI
NO	UNSUR DAN SUB UNSUR		ANGKA KREDIT MENURUT
			SEKOLAH PENGUSUL				TIM PENILAI
			LAMA	BARU		JUMLAH	LAMA	BARU	JUMLAH
1	2		3	4		5	6	7	8
	UNSUR UTAMA
I	A.	PENDIDIKAN
	1	Mengikuti pendidikan formal dan memperoleh ijazah	100			100
	2	mengikuti dan memperoleh Surat Tamat Pendidikan dan Pelatihan ( STTPL )	-			-
Jumlah Unsur Pendidikan			100			100
II	B.	PROSES BELAJAR MENGAJAR ( PBM )
		Angka Kredit III/b	52.602		-	52.602
		Kegiatan Belajar Mengajar
	1.	Melaksanakan Penyusunan Program pengajaran atau Praktik selama 4 Semester			16.648	16.648
	2.	Melaksanakan Penyajian Program pengajaran atau praktek selama 4 semester			24.988	24.988
	3.	Melaksanakan evaluasi belajar selama 4 Smstr			8.34	8.34
	4.	Melaksanakan Analisis hasil Evaluasi belajar selama 4 Semester			5.548	5.548
	5.	Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan selama 4 semester			5.548	5.548
	6.	Membimbing siswa dalam kegiatan Ekstra kurikuler selama 4 semester			4.56	4.56
	7.	Melaksanakan kegiatan bimbingan dalam kegiatan proses belajar mengajar selama 4 smstr			4.56	4.56
	8	Melaksanakan dalam Bimbingan Guru Tiap semester dalam KBM/ Praktek selama 2 Smstr			1.274	1.274
	9	Melaksanakan dalam kegiatan EBTA/EBTANAS
		a. Menyusun Kisi-kisi Soal b. Menyusun Soal c. Mengawas d. Pemeriksa			0,45 0,9 0,025 0,002	0,45 0,9 0,025 0,002
Jumlah Unsur PBM			52.602	72.843		125.45
Jumlah Unsur Utama ( Pendidikan + PBM )			152.6	72.843		225.45


1	2		3	4		5	6	7	8
III	C	UNSUR PENUNJANG
		Angka Kredit III/b	4.30		-	4.30
	1.	Pengabdian pada Masyarakat
		- Pengurus PGRI sebagai Pengurus saselama rt2 dfThn			0.50	0.50
		-Pengurus Kwarcab Pramuka Kab. Bima gsebagai Anggota selama 2 Tahun			0.50	0.50
		- Panitia HUT PRAMUKA Selama 2 Tahun			0.50	0.50
		-Panitia KONFERCAB PGRI Thn 2009			0.15	0.15
	2.	Pendukung Pendidikan
		- Pengurus koperasi selama 2 tahun			2.00	2.00
		- Seminar Nasional sebagai Peserta			1.00	1.00
		-Delegasi Pertemuan Indonesia Linux			2.00	2.00
		Conferensi 2008 Bali sebagai Peserta
		- Peserta KMD Tk. Kab. Bima thn 2009			1.00	1.00
		- Panitia Pemeriksa dan penguji Ujian Praktek asselama 4f2 gdTahun			0.50	0.50
		-Panitia penyelenggara Pra UN selama 1 TTahun			0.50	0.50
		-Penyusun dan pemeriksa Soal Pra UN 2009			0.90	0.90
		-Panitia Penyelenggara Ulangan Umum sdsemester genap thn 2008/2009			0.50	0.50
		-Office team Volly Ball STKIP Taman siswa Cup			0.50	0.50
		- Pembina Osis tahun 2009			0.50	0.50
		- koordinator MGMP sekolah selama 2 thn			1.00	1.00
		-Peserta BIMTEk KTSP dan Manajemen SKM			1.00	1.00
		-Panitia Les Kelas XII selama 1 Tahun			0.25	0.25
		-Guru Pembina Les kelas XII Thn 2008			0.25	0.25
		-Peserta MGMP Tingkat SMAN 1 Belo 2008			0.25	0.25
		-Diklat Nasional Tahun 2008 sebagai Peserta			1.00	1.00
		-Penyusun dan pemeriksa Lembar jawaban aulangan semester selama 2 tahun			1.80	1.80
		-Panitia Penyelenggara UN thn 2009		1.00		1.00
Jumlah Unsur Penunjang			4.30	17.60		21.90
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG ( I + II + III)			156.90	90.44		247.35
BAHAN YANG DI NILAI
Sesuai dengan surat keputusan, Surat pernyataan, Piagam dan lain-lain
seperti terlampir dalam berkas usul
					Cenggu-Belo, Agustus 2009
					Kepala Sekolah


					Muhammad Taslim,M.Pd
					NIP. 195905221995021001



PENDAPAT TIM PENILAI






PERSETUJUAN

Tema

my blog

the best my student ( SMA Negeri 1 Belo )